Approfondimenti

Il Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 62 non disciplina solo la valutazione degli alunni del primo ciclo (infanzia, primaria e secondaria di primo grado), ma procede anche alla valutazione nel secondo ciclo della scuola. Stabilisce dunque anche principi e regole importanti per il secondo ciclo d’istruzione (scuola secondaria di...

La valutazione degli alunni è uno degli strumenti fondamentali per garantire trasparenza, equità e qualità nell’apprendimento scolastico.Con l’entrata in vigore del D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 62, il sistema di valutazione nel primo ciclo d’istruzione — ovvero scuola primaria e secondaria di primo grado — è stato riorganizzato per valorizzare...

Nell’attuale sistema scolastico italiano, due concetti assumono un ruolo centrale per garantire coerenza educativa e progettazione efficace: il curricolo verticale e il profilo dello studente.Entrambi sono definiti all’interno delle Decreto Ministeriale 16 novembre 2012, n. 254, che stabilisce le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo...

Le Indicazioni nazionali per il curricolo rappresentano uno dei principali strumenti normativi per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo d’istruzione in Italia.Dopo anni di sperimentazioni e modifiche, le versioni emanate nel 2004 e nel 2007 (Indicazioni nazionali del 2004 e 2007) sono state abrogate, lasciando spazio a un testo...

Nella storia dell’umanità, le religioni hanno avuto un ruolo fondamentale nella costruzione delle culture, dei sistemi morali e dei legami sociali. Tuttavia, non tutte le religioni funzionano allo stesso modo. Una delle distinzioni più importanti è quella tra religioni dogmatiche e religioni non dogmatiche.Capire questa differenza aiuta a interpretare non...

La scuola secondaria di primo grado in Italia offre due principali modelli organizzativi: tempo normale e tempo prolungato.Si tratta di due modalità differenti di organizzazione dell’orario scolastico, pensate per rispondere in modo flessibile alle esigenze educative degli studenti e delle famiglie. Entrambe rientrano nell’obbligo scolastico e seguono le stesse finalità...

Negli ultimi decenni la scuola italiana ha vissuto una trasformazione profonda, passando dai Programmi ministeriali alle Indicazioni nazionali per il curricolo. Questo cambiamento non è solo terminologico: ha modificato il modo di intendere l’insegnamento, il ruolo degli insegnanti e la progettazione educativa nelle scuole. Guarda anche: Obbligo scolastico e obbligo...

In Italia l’obbligo scolastico dura 10 anni e va dai 6 ai 16 anni di età 🏫📚, mentre l'obbligo formativo si protrae per altri due anni, fino al compimento del 18° anno di età. Questo significa che tutti i ragazzi e le ragazze residenti in Italia devono frequentare obbligatoriamente un...

La scuola del primo ciclo in Italia rappresenta la base dell’istruzione obbligatoria e accompagna i bambini e i ragazzi dai 6 ai 14 anni. Si articola in due ordini scolastici: la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, garantendo continuità educativa e formativa. Guarda anche l'articolo: La contropartita...

La contropartita dell’autonomia rappresenta un elemento fondamentale nell’equilibrio tra libertà decisionale delle Regioni e garanzia dei diritti uguali per tutti i cittadini. In ambito scolastico, l’autonomia gestionale e organizzativa introdotta dalle riforme costituzionali e legislative ha ampliato il ruolo degli enti territoriali, ma ha reso necessario definire strumenti efficaci di...